郑州幼儿师范高等专科学校

韬客职场英语“TOKEnglish” 教师研修第一期圆满结束


随着中国从投资导向型经济向消费导向型经济转变,从世界工厂转变为服务业强国,中国对同时具备专业硬技能和沟通软技能人才的需求将呈爆炸性增长趋势。根据国家人社部与艾瑞公司对雇主的大规模调查,目前企业普遍对高校毕业生的沟通能力表示非常不满意,主要表现在团队合作意识、主人翁责任感、积极解决问题的态度及思维方式等方面。

 

韬客职场英语在这个形势下应运而生,我们旨在支持中国年轻人通过完成相关的沟通任务来培养英语应用技能,这些沟通任务侧重于我们在日常生活和工作场所中遇到的场景。英语作为人们沟通的媒介,对于我们而言最重要的学习成果是成为一名优秀的沟通者,除了语言技巧,这还涉及人际沟通技能、自我意识、沟通行为等技能。为此,我们在中国高校中推广设立“韬客职场英语实训中心”,成为大学公共英语的“咖啡伴侣”。

 

郑州幼儿师范高等专科学校是全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一,第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级,是中国和联合国儿童基金会合作项目学校,67年来为河南省学前教育行业培养了大批专业人才。学校领导一直高度重视幼儿教师综合素质的培养工作,坚持需求导向、政策导向、市场导向,以培养“高素质的应用型幼教专门人才”为目标,主动适应区域经济社会发展新形势,不断提升学生适应社会发展需求的职业能力。

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2021416-17日,韬客职场英语受邀来此进行了两天的教师培训,共有十六位英语教师参加,他们主要来自大学公共外语教研组及旅游英语教研组。泰尔弗教育集团执行副总裁、总教务长罗纳德(RON)教授在课堂上与大家分享了韬客英语的教学理念和三大平台架构,学习语言的最终用途是为了沟通,我们三个平台的搭建能够让学生顺利完成输入到输出的过程。

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OLR是为学生提供自学的在线学习平台,教师可以随时观察学生的动态学习进度和理解程度。TDL是教师在翻转课堂中可以使用的教学素材,它可以完全与自学课程同步进行。学生在课前自学进行预习,带着新的想法和应用的意愿来到教室,在与教师同学的合作中完成学习。TDL的缩短了教师解释和讲课的时间,大大地增加了教师作为教练,辅导学生演练沟通任务的时间。TSR为学生沟通能力的评估工具。

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韬客英语教学的最大特色是角色扮演和案例训练。通过角色扮演,将学生置于沟通情景中,让他们使用自己的语言完成任务。案例训练是教师描述一个真实存在问题的沟通场景,引导学生确认问题如何解决,并阐释他们自己的想法。下图中老师们在演示如何在翻转课堂中完成沟通任务,学生代表们观摩了老师出色的示范,也踊跃地参与课堂活动,最后外教从三大方面进行评估,并提出专业的建议。

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充实的时间总是如此短暂,培训课后老师们还迟迟不肯离去,留下来跟外教进行热烈的讨论,如何调动学生积极性的课堂技巧和解决实际教学中遇到的问题。

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两天的培训圆满完成了,在此非常感谢郑州幼儿师范高等专科学校杨俊良校长和英语教学部主任娄沂老师的大力支持!

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